先週、『私と宗教 ～ 高村薫、小林よしのり、小川洋子、立花隆、荒木経惟、高橋惠子、龍村仁、細江英公、想田和弘、水木しげる』(平凡社新書)渡邊直樹編を読みました。
（ここ数年、死について考えているので。
そしてその後、その対談に登場した何人かの人たち（写真家を含めて映像の世界の人がどういうわけか多い！）の本を読み、中でも想田和弘さんの『精神病とモザイク』と『なぜ僕はドキュメンタリーを撮るのか』などと教育との接点を感じたので、紹介します。
下に貼り付けたのは、『精神病とモザイク』からですが、内容的には『なぜ僕はドキュメンタリーを撮るのか』とオーバーラップしています。
● まずは、ドキュメンタリーの番組づくりの行き詰まりについて（３４～３９ページ） ～ これって何かに似ていませんか？
● 次は、見かけの効率と真の効率について（１７０～２ページ）
● そして最後は、生産性だけで人間は測れないことについて（１８４～６ページ）
授業や学校を異なる視点で見ることはとても価値があり、大切だと思います。
読まれて、どんな感想をもたれたか、ぜひ教えてください。
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