ジョー・サンフォリポ＆トニー・シナシス（飯村寧史、長崎政浩、武内流加、吉田新一郎訳） (2021) 『学校のリーダーシップをハックするー変えるのはあなた』新評論.
新しい翻訳書が出版されます（11月25日発売）。学校のリーダーシップに関する、本質的で、画期的な一冊です。変わらない学校から脱却するための考え方や発想が詰め込まれた一冊です。そして、これまでにない視点とアイデアが満載の一冊です。秀逸な実践と深い考察に支えられた一冊です。
『学校のリーダーシップをハックする』が掲げているハック（意図的に手を加えて巧妙につくりかえようとすること）は、次のとおりです。現代の日本の学校に欠けていて、変革が必要な問題ばかりです。
ハック1 リード・ラーナーになる――校長は、学び続けるモデルを見せよう
ハック2 C.U.L.T.U.R.E（文化）をつくりだすー―リーダーが率先してはじめよう
ハック３ 関係を構築する――意図的に関係をもとう
ハック４ 学校の壁を取り払う――コミュニティーとパートナーになろう
ハック5 生徒の声を拡散しよう――声を見える化し、周囲の人の支持を高めよう
ハック6 生徒を学校の中心に据える――子どものための学校をつくろう
ハック７ スーパー教師を見いだす――スペシャリストのチームを育てよう
ハック８ 教師も情熱を注げるプロジェクトをする――教師を励まして学びと成長を推進しよう
ハック９ 協働して学ぶ――仲間とともに成長しよう
ハック１０ マインドセットを変える――ネガティブ思考をやめよう
本書のエッセンスは、「はじめに」の次の一節に集約されています：
「校長の日々の仕事は、もはや単なる管理者や経営者、あるいは上司でさえもありません。その代わりに、校長は、イノベーションの実践のモデルとなる必要があります。
それは、教師の学び方が変わることによってもたらされます。校長室に座ってEメールをチェックしたり、効率的に事務処理をしたりするだけでは、現代の学校のニーズを満たすことはできません。効果的な働きをするリーダーは、学びを日々の仕事の中心に置いています。今こそ、伝統的な学校の実践をハックして、政策や教育委員会からの指示、テストの成績だけではなく、生徒一人ひとりにあわせた本物の学習体験を重視する時です。」（p.4)
「校長は、イノベーションの実践のモデル」というのです！もうこれだけでも、ワクワクするような変革が学校に起こりそうな気がしてきます。そして、教職員や子どもたちともに生き生きと歩むリーダーの姿や家庭や保護者と楽しげに語り合うリーダーの姿が、目に浮かびます。
『学校のリーダーシップをハックする』を読んで、新しい時代の学校リーダーのあるべき姿について、考えてみませんか。あなたが、今、管理職であれば、明日からでも実践できるアイデアに出会うことでしょう。あなたが、管理職でなかったとしても、学校のイノベーションに主体的に関わっていける様々な方法が紹介されています。
そう、変えるのはあなたです。
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